административная должность в образовательном учреждении - резюме 3906809

Марина Викторовна

Дата обновления: 27.01.2021

Город: Москва

Профессия: Образование

Зарплата: 80000

Тип занятости: Постоянная

Опыт работы (лет): 20

Образование: Высшее

Текст резюме:

Резюме
Уварова Марина Викторовна

Дата и место рождения
Семейное положение 14 октября 1969 г., в Тамбовской области, Моршанского района, с. Карели. 1969 г. – 1994 г. проживала в р. Таджикистан, г.Душанбе.
1994 г. проживаю в Московской области, г. Электросталь
Не замужем (вдова)
Имею дочь.
Дочь: Уварова Алена Викторовна, 1990 г.р.

Проживание 144006, г. Электросталь, Московская область,
проспект Ленина д.02., корпус 2, кв.36.

Образование 1976г. – 1986г. – учеба в СОШ № 82 г. Душанбе, р.Таджикистан;
1986 г. – 1991 г. Таджикский государственный университет им. В.И. Ленина.
Факультет - Русский язык и литература.
Специализация - Филолог. Преподаватель. (Диплом ЦВ № 797432 от 01.07.1991 г.);
1986г. – 1989г. – при ТГУ им. Ленина прослушала все дисциплины и выполнила практические занятия согласно учебному плану и программам, утвержденным Министерством высшего и среднего специального образования СССР и Министерством здравоохранения СССР.
Решением выпускной экзаменационной комиссии военно-медицинской кафедры ТГУ им. Ленина присвоена квалификация медицинская сестра для гражданской обороны (Свидетельство № 6149 от 27.05.1989г.)

Контактная информация Тел.
8 905 723 72 73 (моб).

E-mail : MVRusina@yandex.ru

Квалификация Высшая квалификационная категория по должности заместитель директора.
Приказ № 496/5 -о от 31.08.2016 г. Управления образования администрации г.о. Электросталь;

Стаж работы Общий стаж: 26 лет
Педагогический стаж: 18 лет
Профессиональный опыт
27.11.1995 – 28.12.1996 - ГПТУ № 80 МО г. Электросталь.
Должность: преподаватель
03.11.2004 – 11.05.2015 - ГБОУ НПО ПУ № 105 МО г. Ногинск;
(16.04.2014 г. ГБОУ НПО ПУ № 105 МО реорганизовано путем присоединения в Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Ногинский политехнический техникум» (ГБПОУ МО «НПТ»)
Должность:
С 01.09.2007 г. – заместитель директора по учебно-методической работе
06.02.1008 г. – присвоена первая квалификационная категория по должности заместитель директора;
(Приказ министра образования МО от 06.02.2008 № 169);
06.02.2013 г. - присвоена высшая квалификационная категория по должности заместитель директора;
(Приказ министра образования МО от 14.02.2013 № 428);
28.08.2012 – назначена экспертом по проведению процедуры аттестации педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений НПО, СПО МО.
(Приказ министра образования МО от 28.08.2012 № 3582);
С 26.08.2014 г. переведена на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе (Приказ от 28.08.2014 г. № 3-к)

01.12.2015г. – 07.02.2020г. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 городского округа Электросталь Московской области»;
01.12.2015г. 01.09.2016г.
Должность: социальный педагог (Приказ № 321-л от 01.12.2018г);
01.09.2016г – переведена на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе (Приказ № 274-л от 29.08.2016г);
31.08.2016г – присвоена высшая квалификационная категория по должности заместитель директора (Приказ № 496/5 -о от 31.08.2016 г. Управления образования администрации г.о. Электросталь);
01.10.2019г.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 городского округа Электросталь Московской области» реорганизовано в форме присоединения к муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья № 1 городского округа Электросталь Московской области» (Приказ № 483/5-о от 05.06.2019г Управления образования администрации г.о. Электросталь);
01.01.2020г – переведена на должность заместителя директора по воспитательной работе (Приказ № 23/20-лс от 09.01.2020г);
2008 г., МГОУ, «Менеджмент организации» (536 часов).
Диплом о профессиональной переподготовке ПП-I № 003675 от 22.04.2008г;
2009 г., Институт открытого образования Московского государственного областного университета «Применение пакета свободного программного обеспечения» (72 часа).
Удостоверение № 2640;

2011 г., ГОУ Педагогическая академия «Реализация ФГОС третьего поколения в образовательный процесс» (72 часа).
Квалификационный аттестат № 21943;
2012 г., ГБОУ ДОД МО «ЦРТТДЮ» «Совершенствование воспитательной работы в учреждениях НПО и СПО (методика планирования) (36 часов);
2012 г.,ГБОУ ВПО МО АСОУ «Основы экспертной деятельности при аттестации педагогических работников» (72 часа);
Квалификационный аттестат ПА 41303;
2013 г., Дистанционное обучение ООО «Издательство Форум Медиа» г. Санкт-Петербург «Локальные нормативные акты образовательной организации в соответствии с законом № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» Общие требования. Подготовка к изменениям» (72 часа).
(Сертификат ООО «Издательство Форум Медиа);
2019 г., Инфоурок «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями» (72 часа);
Удостоверение о повышении квалификации № 85157 ПК00085249;
2019 г., участник всероссийского исследования «Новый ФПУ – новые вызовы. Принимаем новые решения» (Сертификат участника корпорации Российский учебник);
2020 г., «Организация образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ» (на этате итоговой аттестации, переподготовка);
2020 г., «Тьютерское сопровождение образовательного процесса» (на этапе итоговой аттестации);
2020 г. Начала обучение по курсу переподготовки «Социальный педагог»;

Профессиональные компетентности - Владение основными тенденциями развития современной системы профессионального образования;
- Организация текущего и перспективного планирования, разработка учебно-методической документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения;
- Осуществление контроля за выполнением учебных программ, организация внутреннего контроля знаний, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, координация деятельности методических объединений;
- Осуществление контроля за качеством образовательного процесса, объективности оценки результатов образовательной деятельности обучающихся, обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующих требованиям ФГОС;
- Руководство структурным подразделением, осуществляющим обучение детей с ОВЗ на дому;
- Организация, контроль, анализ деятельности по подготовке и осуществлению процедуры аттестации педагогических работников. Эксперт по проведению экспертизы уровня профессиональной компетенции педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений МО (Приказ министра образования МО от 28.08.2012 г. № 3582);
- Организация, контроль, анализ деятельности по повышению квалификации педагогических работников;
- Координирование работы преподавателей, мастеров производственного обучения, классных руководителей, социального педагога, педагога-психолога;
- Анализ состояния учебной, воспитательной, методичесой работы в образовательном учреждении (предоставление отчетной документации);
- Осуществление работы по обобщению и внедрению передового педагогического опыта;
- Организация, координирование, анализ работы социально-педагогического сопровождения образовательного процесса;
- Организация и осуществление деятельности по взаимодействию с органами местного самоуправления, органами опеки и попечительства, КДНиЗП, ОВД.
- Создание и обеспечение работы каворкинг-центра:
- Организация и осуществление работы родительского клуба «Успех».
- осуществление работы с родительской общественностью (и лицами, их заменяющих);
- Осуществление социально-педагогического сопровождения детей и семей, имеющих статус социально опасное положение, детей, оставшихся без попечения родителей, приемных семей;
- Осуществление контроля за деятельностью социального педагога и психологической службой в обеспечении комплексного учебно-воспитательного процесса;
- Организация и выполнение деятельности школьного уполномоченного по
защите прав и законных интересов ребенка в образовательном учреждении:
- формирование правового пространства в учреждении;
- формирование правовой культуры и правового сознания участников образовательного процесса;
- формирование личности, способной к социализации в условиях гражданского общества;
- совершенствование взаимоотношений участников образовательного процесса;
- содействие восстановлению нарушенных прав ребенка;
- профилактика нарушений прав ребенка;
- оказание помощи родителям, законным представителям в трудной жизненной ситуации их детей, в регулировании взаимоотношений в конфликтных ситуациях;
- содействие правовому просвещению участников образовательного процесса;
- Установление и поддержание контакта со всеми участниками образовательных отношений.
- Ведение переговоров, разрешение конфликтных ситуаций.
- Организация и проведение просветительской работы с родителями (лицами, их заменяющих).
- Формирование осознания родителями себя полноценными участниками образовательного процесса.
- Организация общешкольных мероприятий, воспитательной работы с учащимися, внеурочной деятельности.
- Организация внеклассной и внешкольной работы с учащимися и родительской общественностью.
- Разработка нормативных документов, программ развития школы, приказов по вопросам учебно-воспитательного процесса, ведение отчетной документации, статистической и аналитической документации, ведение табелей учета рабочего времени педагогических сотрудников;

Личные качества и компетентности - умение работать в условиях многозадачности;
- умение работать в команде;
- высокий уровень интеллектуальной и коммуникативной культуры, самовоспитания и самообразования;
- стрессоустойчивость, требовательность, добросовестность, трудолюбие, объективность;
- компетентный подход, обеспечивающий своевременное и оптимальное решение управленческих проблем и типичных профессиональных задач;
- видение проблем и их преодоление;
- нахождение нестандартных решений поставленных задач;
- гибкость и готовность принимать происходящие изменения, умение их инициировать и управлять ими;
- владение современными технологиями управления качеством образования, коллективом;
- владение проектными технологиями;
- умение видеть, развивать возможности и ресурсы педагогических работников.
Коммуникативная компетентность:
- умение эффективно взаимодействовать с различными организациями, органами власти и управления, их представителями;
- владение деловой перепиской, умение вести переговоры, выполнять представительские функции, общаться с коллегами по работе; способность разрешения напряженных и конфликтных ситуаций, стимулирования партнера к прояснению его позиций, предложений;
- владение навыками ораторского искусства, активного слушания (умение слышать и понимать партнера), аргументации и убеждения, мотивации подчиненных.

Информационная компетентность:
- эффективное восприятие и оценка информации, отбор и синтез информации в соответствии с системой приоритетов;
-использование информационных технологий в управленческой деятельности, работа с различными информационными источниками и ресурсами, позволяющими проектировать решение управленческих, педагогических проблем и практических задач, ведение школьной документации на электронных носителях;
- степень владения ПК – уверенный пользователь;
Правовая компетентность:
- умение эффективного использования в управленческой деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти;
- разработка локальных нормативных правовых актов;
- принятие управленческих решений в рамках существующей законодательной базы;
- умение прогнозировать тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития образовательного учреждения.



Сведения о награждениях 2007 г. – Благодарственное письмо Управления культуры Администрации Ногинского района за творческую работу и активное участие в культурной жизни Ногинского муниципального района, 21.12.2007г.;
2010 г. – Почетная грамота Министерства образования Московской области.
Приказ Министерства образования Московской области № 406-к от 09.08.2010 г.;
2011 г. - Благодарственное письмо Главы Ногинского муниципального района Московской области, 24.06.2011 г.;
2012 г. - Благодарственное письмо Главы Ногинского муниципального района Московской области за добросовестный плодотворный труд, высокий профессионализм в работе, большой вклад в обучение подрастающего поколения и в связи с празднованием 90-летия образовательного учреждения, 21.11.2012 г.;
2017 г. – Благодарность за организацию и активное участие в педагогических мероприятиях.
Приказ № 150-л от 10.04.2017г. по школе-интернату № 2;

2017 г. – Благодарность за подготовку и проведение мероприятий, посвященных юбилею школы-интерната №2.
Приказ № 491-л от 04.12.2017 г.;
2018 г. – Благодарность за организацию и проведение тематических недель обучающихся по СИПР.
Приказ № 121-л от 26.02.2018 г.;
2018 г. – Почетная грамота Управления образования Администрации городского округа Электросталь Московской области за творческий добросовестный труд, высокие результаты педагогической деятельности, успешную работу по обучению и воспитанию обучающихся.
Приказ УО № 671/5 от 28.09.2018 г.;
2019 г. – Благодарность за активный профессиональный труд по обучению и воспитанию детей.
Приказ № 261-л от 22.05.2019 г.

Цель Соискание должности заместителя директора по УР, УВР, УМР.


Контактные данные:

Чтобы связаться с кандидатом, вам необходимо войти на сайт.

Форма входа находится в верхнем меню справа. Если вы еще не регистрировались, вам необходимо зарегистрироваться в качестве работодателя.



«Авито — сервис № 1 для поиска работы в России*.

Разместите одну или несколько вакансий, чтобы найти подходящих кандидатов!

Более 1,9 млн актуальных резюме.
8 000 000 просмотров вакансий ежедневно.
830 000 работодателей уже нашли сотрудников на Авито.
19 млн пользователей ежемесячно ищут работу по всей России.

*Исследование НАФИ, 2019 год»

Avito

Разместить вакансию сейчас!