Психолог, педагог английского языка, педагог по ИЗО, социальный педагог - резюме 3906406

Дарья

Дата обновления: 28.10.2020

Город: Москва

Профессия: Образование

Тип занятости: Не имеет значения

Опыт работы (лет): 19

Образование: Высшее

Текст резюме:

РЕЗЮМЕ на вакансии:
Педагог-психолог
Преподаватель английского языка для дошкольников и младших школьников
Педагог по ИЗО и детской мультипликации
Социальный педагог

Багрызлова Дарья Владимировна
09.12.1980 (39 лет)
8 999 798 25 93
39zemel@bk.ru

Опыт работы
Педагогом по английскому языку:
2016 - 2017 гг.: детско-родительский клуб "Английский язык для дошкольников"
2018 - март 2020: Домашний детский сад "Лучики"
С марта 2020 года веду частные занятия репетитором для дошкольников и младших школьников (дети от 2 до 10 лет). Опыт работы няней с детьми от 6 месяцев. Своих двое детей: сын 10 лет, дочка 3 года 3 месяца.

Мои преимущества и достоинства в сравнении с другими педагогами иностранного языка:

1. Работа в бюджетных дошкольных учреждениях г.Москвы ( в должности воспитатель - педагог дошкольного образования).

2. Диплом организатора-методиста дошкольного образования МИОО (Московский Институт Открытого Образования).
Владею знаниями по всем современным вариативным и основным образовательным программам (утвержденным. Федеральным Институтом Развития Образования РАНХиГС).

3. Магистратура по специальности "Дошкольное образование" МПГУ, 2016.

4. Работа в США в детском лагере Girl Scouts Camp, Sacajawea ( Iowa) вожатой в течение трех месяцев (2000 год).

5. Веду интегрированные и комплексные занятия по предметам Английский и Французский языки, Математика, Изобразительная деятельность, Художественный труд, Развитие речи, Окружающий мир, Физическое развитие.

6. Веду занятия по авторской методике "Мультфильмы своими руками на английском языке" (учим лексику, рисуем, лепим и с помощью аппликаций делаем мультфильмы на англ.языке).

7. Учусь в аспирантуре по направлению подготовки "Педагогическая психология" ( РГГУ, Институт Психологии им.Выготского).
Веду научную деятельность.

8. Изучала английский язык с 7 лет в школе углубленного изучения английского языка. Три года обучалась в престижной Школе иностранных языков им.Казанцева (Новый Гуманитарный Институт, г.Электросталь).

9.Закончила музыкальную школу #2 г.Электростали по классу фортепиано. Хорошо пою, веду уроки вокала с детьми, разучиваем песни на английском языке. Могу вести музыкальные занятия на англ.языке.

10. Веду занятия по театрализованной деятельности на англ.языке: игры- драматизации, танцевальные импровизации, сюжетно-ролевая игра, спектакли ( поставила как художественный руководитель два спектакля для детей в детском реабилитационном центре "Родник", г.Клин).

Преподаватель английского языка для дошкольников с 2016 года.
Кинопедагог с 2009 года. Арт-терапевт с 2011 года. Мульт-терапевт и педагог-психолог с 2012 года. Закончила школу и университет с отличием и медалью ( красный диплом).

ОБРАЗОВАНИЕ:

Два высших образования, магистратура, аспирантура:

1) Первое высшее образование ( с отличием):
специализация "Менеджмент в социальной сфере" ( ГУУ, 1998-2003)

Государственный Университет Управления - курс Поличко Г. А.( Основатель кинопедагогики в России).
Специальность менеджер в социальной сфере ( менеджмент в культуре, продюсер кино и ТВ.

2) Второе высшее образование: специализация "Организатор-методист в сфере образования" ( МИОО, 2012-2014).

3) Магистр Дошкольной педагогики в сфере образования (МПГУ, 2014-2016)

4) Аспирантура РГГУ по специальности "Педагогическая психология" (2016-2020)

Опыт работы социальным педагогом и вожатой в лагерях летнего отдыха в Подмосковье и США ( штат Айова, Sacajawia). В благотворительном фонде "Взгляд ребенка", в детских садах г.Москвы (#1553, #1220 в должности педагог дошкольного образования). РОО "Яблочко" (арт-терапия и адаптация к социальной деятельности инвалидов). Центр раннего развития "Радуга" ( педагог-психолог).

Веду частную практику как педагог, психолог, режиссер, кинопедагог и мульт-терапевт - арт-терапия средствами мультипликации - создание мультфильмов своими руками с детьми в жанре элементарной детской мультипликации.

Этапы методики мульт-терапии:
1. Анимирование рисунков и продуктов художественного труда в рамках должности Педагог-психолог (социальный педагог).
2. Создание детских мультфильмов своими руками в рамках проектов кинопедагогики по темам "Экология", "Красная книга", "Флора и Фауна", "Космос", "9 мая", "Мультфильмы своими руками на английском языке"и другие.
Участие детей в подобных проектах способствует гармоничному и всестороннему развитию личности, способствует эмоциональному благополучию и "открытию своего Я".
В процессе арт-терапевтической реабилитации в ходе совместной творческой деятельности происходит коррекция личностного развития детей, гармонизация психической деятельности, стабилизация соматического и социального здоровья учащихся.

Программа кинопедагогики и мультпедагогики в образовательных учреждениях:
1. Анимирование рисунков и продуктов художественного труда в рамках должности Педагог-психолог.
2. Создание детских мультфильмов своими руками в рамках проектов кинопедагогики по темам "Экология и природа", "Красная книга", "Флора и Фауна", "Космос", "9 мая", "Мультфильмы своими руками на английском языке", "Правила дорожного движения", "Животные и птицы на разных континентах", "Страноведение".


Опыт режиссуры -
Документальные фильмы:
1. Д/ф "Петр Петрович" (2009)
2.Д/ф "Выхода нет?..."(2010) саундтреком к фильму звучит песня "Выхода нет" группы "Сплин".
Лауреат Международного кинофестиваля "Сталкер" в программе "Не молчи...Скажи дискриминации "Нет!".
Лауреат международного медиафестиваля "Интеграция-2010".
3. Клипы для музыкальных групп. Дипломант фестиваля "Клипфест-2009" на песни группы "Ирландское рагу".

2009-2020 гг - режиссер и арт-терапевт Киношколы "39 Земель"
2011 год - Создание игрового фильма "Адвокат счастья" совместно с благотворительным фондом "Взгляд ребенка" при поддержке Комитета общественных связей г.Москвы в рамках программы "Арт-терапия как основа для гармоничного развития ребенка"
В создании фильма принимали участие ученики коррекционной школы-интерната #81.

Переподготовка кадров
2012-2014 гг. МИОО - ПП#000125
Программа "Педагогика и методика дошкольного образования"
Специальность "Организатор-методист дошкольного образования
ВКР "Формирование графических понятий у старших дошкольников средствами мультипликации (на интегрированных занятиях по изобразительной деятельности и ФЭМП)
2014-2016 гг - МПГУ
Магистратура по спец-ти "Дошкольная педагогика". Магистерская диссертация "Сюжетное рисование средствами мультипликации у детей ст. дошк. возраста"
2016-2020 гг. Аспирантура в РГГУ. Институт Психологии им. Л.С.Выготского. Специальность "Педагогическая психология". Диссертация на тему "Развитие воображения средствами мультипликации".

Научные публикации и пособия:
1) Методическое пособие
Багрызлова Д.В. Сюжетное рисование и мультипликация. -М.:УЦ Перспектива, -2016.-208 с.
2) Статья "Развитие выразительности образа в сюжетное рисование у старших дошкольников средствами мультипликации"
Проблемы дошкольного образования в научных исследованиях молодых ученых. Выпуск 7. Сост.Т.И.Ерофеева. Москва. 2015.
3) Статья в сборнике по итогам международной научно-практической конференции "Новая реальность" - "Мульт-терапия как направление арт-терапии". Москва 2020.

Доклады на конференциях:

Научно-практическая конференция "Новая реальность" (РГГУ, 29 февраля-1 Марта 2020)

Международная научная конференция " Л.С.Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире" (РГГУ, ноябрь 2016)

Научно-практическая конференция "Современные исследования проблем дошкольного образования" (МПГУ, апрель 2015).
Закончила музыкальную школу ( хорошо пою, веду уроки вокала с детьми).
Дополнительные курсы:
Специалист видеомонтажа и дизайнер-верстальщик (программы Сorel Draw, Photoshop, Illustrator, Adobe Premier, Sony Vegas, Final Cut, 3DMax).

Контактные данные:

Чтобы связаться с кандидатом, вам необходимо войти на сайт.

Форма входа находится в верхнем меню справа. Если вы еще не регистрировались, вам необходимо зарегистрироваться в качестве работодателя.